Arhive etichetă: 2005
Guidance Innovation Relay Centres – GIRC (Centre de inovare în consiliere)
Anul: 2005-2007 Parteneri: Italia, Marea Britanie, Spania, Malta, România Finanţare: Leonardo da Vinci Descriere: Activităţi şi rezultate: proiectul susţine transformarea serviciilor tradiţionale de orientare în vederea realizării obiectivelor politicilor publice definite la nivel european prin modelarea si experimentarea organizării unor … Continuă să citești
ECP – Educational Strategies and counselling teenagers with difficulties: good practice (Strategii educaţionale şi intervenţii de consileire pentru părinţii copiilor şi adolescenţilor cu dificultăţi: bune practici)
Anul: 2004-2006. Parteneri: România, Marea Britanie, Italia, Malta, Germania. Finanţare: Grundtvig 2 Learning Partnership. Descriere: Activităţi şi rezultate: proiectul a investigat bunele practici din ţările partenere în domeniul strategiilor educaţionale şi intervenţiilor de consiliere pentru părinţii copiilor şi tinerilor cu … Continuă să citești
Compendiu pentru valorificarea dimensiunii de gen în educaţie
Anul: 2005-2006 Laborator Politici Educaţionale Coordonator: Mihaela Jigău Autori: Magdalena Balica, Cezar Bîrzea, Ciprian Fartuşnic, Irina Horga, Andreea Măruţescu, Lucian Voinea et all. Descriere: Raportul cuprinde un dicţionar de termeni utilizaţi în domeniul educaţiei de gen şi propune un ansamblu … Continuă să citești
Joint Actions against truancy and juvenile job – YOUNG (Acţiuni comune împotriva absenteismului şcolar şi muncii copiilor)
Anul: 2002 –2005. Parteneri: Italia, România, Austria, Franţa, Anglia. Finanţare: Leonardo da Vinci. Descriere: Activităţi şi rezultate: Analiza literaturii de specialitate în domeniul abandonului şcolar; identificarea proiectelor şi bunelor practici în domeniul abandonului şcolar în ţările partere în proiect; definirea … Continuă să citești
Identificarea nevoilor de informare şi de alte servicii pentru tineri
Anul: 2005 Coordonator: Sorin Mitulescu Echipa de cercetare: Daniela Simache, Anca Donţu, Gina Anghelescu, Aurora Lefter, Marius Lazăr, Iulian Neacşu Dalu, Daniela Popa, Grigoriu Laurenţiu Grigoriu, Ruxandra Marin, Cristina Tucă. Descriere: Analiza nevoilor/trebuinţelor de bază ale tinerilor avănd ca bază … Continuă să citești
Situaţia tineretului şi aşteptările sale. Diagnoză 2005
Anul: 2005 Coordonatori: Sorin Mitulescu, Daniela Simache, Gina Anghelescu Echipa de cercetare: Aurora Lefter ,Iulian Neacşu Dalu, Marius Lazăr ,Adrian Neacşu, Anca Donţu. Descriere: Analiza opţiunilor tinerilor, în plan valoric, moral şi atitudinal; sondaj de opinie la nivel naţional. Raport … Continuă să citești
Educația în familie. Repere și practici actuale
Anul: 2005 Coordonatori: Mihaela Ionescu, Elisabeta Negreanu Autori: Gabriela Alecu, Dan Badea, Gheorghe Bunescu, Monica Cuciureanu, Adrian Mircea, Speranța Farca, Cornelia Novak Descriere: Importanța familiei în educația copilului. Descrierea practicilor frecvente și nevoia de formare a părinților. Raport de cercetare: … Continuă să citești
Consilierea carierei – Compendiu de metode şi tehnici
Anul:2004-2005. Echipa de cercetare: Jigău M. (coord), Botnariuc Chiru M., Cozma I., Muscă A., Tăsica L., Ţibu S. Colaboratori: Avramescu C., Bursuc B., Daneş L., Ignat A., Lemeni G., Călineci-Marcinschi M., Măruţescu A.D., Paredes D. M. (SUA), Petrovai … Continuă să citești
Violenţa în şcoală
Anul: 2004-2005 Laborator Politici Educaţionale Coordonatori: Mihaela Jigău, Aurora Liiceanu, Liliana Preoteasa Autori: Florentina Anghel, Magdalena Balica, Ciprian Fartuşnic, Irina Horga, Mihaela Ionescu, Andreea Măruţescu, Cornelia Novak, Lucian Voinea et all. Descriere: Studiul oferă o imagine asupra violenţei în şcoala … Continuă să citești
Program pilot de intervenţie prin sistemul zonelor de educaţie prioritară ZEP
Anul: 2003-2005 Coordonator: Mihaela Jigău Autori: Florentina Anghel, Magdalena Balica, Ciprian Fartuşnic, Irina Horga, Eleonora Rădulescu, Ligia Sarivan, Speranţa Ţibu et all. Descriere: Proiectul pilot a constat într-o cercetare-acţiune ce a avut următoarele obiective: creşterea gradului de participare la educaţie … Continuă să citești