Arhive etichetă: 2005
Tinerii si activitatea economica
Anul: 2002-2005. Parteneri: ASE (coordonator proiect), CURS, IFPAR. Finanţare: PROIECT CERES, contract cu IFA. Descriere: Cercetarea a identificat o serie de puncte tari respectiv puncte slabe in ceea ce priveste participarea la activitatea economica a tinerilor. Astfel, dintre punctele tari … Continuă să citești
Educatia, cultura si creativitatea in viata tinerilor (coordonator proiect: ANSIT)
Anul: 2002-2005. Parteneri: ASE, CURS, IFPAR (Institutul de psihologie). Finanţare: PROIECT CERES, contract cu IFA. Descriere: Lucrarea se distinge prin caracterul sau interdisciplinar, partenerii la aceasta cercetare venind cu abordari de tip institutional, economico- social, comportamental. Ideile lucrării sunt … Continuă să citești
ICT Skills for Guidance Counsellors I (Competenţe informatice şi de comunicare ale consilierilor de orientare – I)
Anul: 2002 –2005. Parteneri: Italia, Germania, Spania (2 instituţii), Anglia, România Finanţare: Leonardo Da Vinci Descriere: Activităţi şi rezultate: Alcătuirea unei bazei de date cu referinţe de specialitate (cărţi, rapoarte de cercetare, proiecte, module de formare, ziare) din ţările partenere; … Continuă să citești
Guidance is OK – Guidance Information Service and Online Knowledge Base (Consilierea este OK – Servicii de consiliere şi informare şi bază de date online)
Anul: 2004-2005. Parteneri: Italia, România, Lituania. Finanţare: Socrates, Call for Proposals on Dissemination Activities. Descriere: Activităţi şi rezultate: realizarea unei baze de date cu proiecte şi bune practici în domeniul consilierii. Link: www.guidanceisok.org
Fit for Europe Enlargement – FFEE (Pregătiţi pentru extinderea Europei)
Anul: 2003 – 2006 Parteneri: Germania, Austria, Cehia, Estonia, Franţa, Ungaria, Irlanda, Islanda, Italia, Liechtenstein, Luxemburg, Letonia, Portugalia, Slovacia, România Finanţare: Leonardo da Vinci Descriere: Activităţi şi rezultate: Dezvoltarea unei baze de date la nivel european cu informaţii privind … Continuă să citești
Quality manual for educational and vocational counselling – MEVOC (Manualul calităţii în consilierea şcolară şi profesională)
Anul: 2003 – 2006 Parteneri: Austria, Italia, Suedia, Germania, Olanda, Anglia, Polonia, Ungaria, România Finanţare: Leonardo da Vinci Descriere: Activităţi şi rezultate: Analiza standardelor profesionale folosite în învăţământul profesional şi tehnic din România; dezvoltarea unei hărţi a competenţelor consilierilor; conceperea … Continuă să citești
ProVoTrain – Progress in Vocational Training for Rural Development
Anul: 2005-2007. Parteneri: Letonia, Germania, Danemarca, Franţa, Lituania, Letonia, Olanda, România, Marea Britanie. Finanţare: Leonardo da Vinci Descriere: Activităţi şi rezultate: Promovarea dezvoltării durabile în zonele rurale prin îmbunătăţirea calităţii sistemelor şi practicilor de formare profesională (elaborarea unui portofoliu de … Continuă să citești
Raport asupra stării sistemului naţional de învăţământ
Anii 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 Partea II: Analiza sistemului de învăţământ din perspectiva indicatorilor de bază Laborator Politici Educaţionale Autori: Otilia Apostu, Magdalena Balica, Ciprian Fartuşnic, Bogdan Florian, Irina Horga, Mihaela Jigou, Andreea Scoda, Lucian Voinea … Continuă să citești
Introducerea Planului Jena în învățământul românesc
Tematica: Curs modular, în spirală, cu tematică specifică pentru fiecare modul Anul: începând cu anul 1994 până în actualitate Organizator Institutul de Științe ale Educației, în colaborare cu Inspectorate Școlare Județene și Case ale Corpului Didactic Autori / formatori: Dr. … Continuă să citești
Fundamentarea Planului Naţional de Acţiune Pentru Tineret 2005-2008. Analiză de Context
Anul: 2005 Laborator Politici pentru Tineret Coordonator: Sorin Mitulescu Echipa de cercetare: Daniela Simache, Aurora Lefter, Gina Anghelescu , Marius Lazăr, Ioana Ştefănescu Descriere: Analiză socio-economică a situaţiei tineretului. Raport de cercetare: Fundamentarea Planului Naţional de Acţiune Pentru Tineret 2005-2008. … Continuă să citești