Arhive etichetă: Alina Gavriliţă
Implementarea portofoliului educaţional – context, roluri, instrumente
Anul: 2012. Echipa de cercetare: Țibu S. (coord.), Botnariuc P., Gavriliță A., Icob M., Tasica L. Descriere: Proiectul de cercetare urmărește să analizeze contextul implementării portofoliului educațional în condițiile prevederilor noii Legi a educației naționale și să dezvolte un set … Continuă să citești
Modelul „Writing Theatre” – scrierea de scenarii în abordarea fenomenului de abandon şcolar
Tematica: Abordarea fenomenului de abandon şcolar din perspectiva utilizării unor metode creative: scrierea de scenarii, utilizând modelul (unităţile de formare şi informaţiile) disponibile în cadrul proiectului. Anul: 2011 Organizator: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei Formatori: Adriana Titieni şi Mihaela Michailov Participanţi: … Continuă să citești
Instrumente TIC pentru consilierea elevilor
Tematica: Instrumente TIC pentru consilierea elevilor. Anul: 2011 Organizator: Departamentul de Consiliere şi Management Educaţional Autori / formatori: Ţibu Speranţa, Petre Botnariuc, Mihai Iacob, Alina Gavriliţă, Luminiţa Tăsica Participanţi: Consilieri din învăţământul preuniversitar Perioada de derulare: Octombrie – decembrie 2012 Durata … Continuă să citești
Valorificarea TIC în procesul de consiliere şi orientare
Anul: 2011 Echipa de cercetare: Țibu S., Botnariuc P., Gavriliță A., Iacob M., Tasica L. Descriere: Lucrarea prezintă modalitățile de valorificare a instrumentelor TIC în activitatea de informare, consiliere şi orientare a carierei elevilor prin organizarea și derularea unor module … Continuă să citești
Implementarea programului pentru învăţarea pe tot parcursul vieţii: Raport intermediar 2007-2009 România
Anul: 2010. Echipa de cercetare: Botnariuc P. (coord.), Căpiţă L., Fartuşnic C., Gavriliţă A., Goia D., Iacob M., Novak C. Descriere: Raportul a fost elaborat de către o echipă de cercetători ai Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei, în colaborare cu … Continuă să citești
Susţinerea autonomiei tinerilor şi a participării acestora la viaţa activă. Portofoliul Educaţional
Anul: 2010. Echipa de cercetare: Botnariuc P., Gavriliţă A., Goia D., Iacob M., Tăsica L. Descriere: Lucrarea porneşte de la nevoia descrierii şi realizării unui Portofoliu de rezultate ale învăţării util în contextul formal de învăţare (en. learning achivements), precum … Continuă să citești
Portofoliul de educaţie permanentă
Anul: 2009. Echipa de cercetare: Țibu S., Botnariuc P.(coord.), Gavriliță A., Goia D., Iacob M. Tăsica, L. Descriere: Lucrarea realizează o evaluare a implementării Portofoliului de învăţare permanentă, pentru a permite actualizarea şi eficientizarea implementării Portofoliului, ca instrument de dezvoltare … Continuă să citești
Rolul profesorului în dezvoltarea competenţelor de învăţare permanentă ale elevilor
Anul: 2008. Echipa de cercetare: Ţibu S., Botnariuc P., Tasica L., Gavriliţă A., Goia D., Iacob M. Descriere: Lucrarea şi-a propus să ofere o imagine asupra opiniei cadrelor didactice cu privire la propriile oportunităţi de învăţare permanentă, dar şi la … Continuă să citești
Sistem de monitorizare a absolvenţilor în perspectiva consilierii pe toată durata vieţii
Anul: 2007. Echipa de cercetare: Muscă A. (coord.), Botnariuc P., Tăsica L, Ţibu S., LaRoche M., Gavriliţă A. Descriere: Lucrarea şi-a propus identificarea importanţei procesului de consiliere în luarea deciziilor referitoare la carieră şi a percepţiei absolvenţilor în ceea ce … Continuă să citești