Kamishibai – la poveşti să spunem ”hai!”
Semnalăm apariția unor resurse educative realizate în cadrul proiectului Kamishibai – la poveşti să spunem ”hai!”, pe care le considerăm utile pentru desfășurarea unor activități de învățare adresate copiilor de 6-10 ani. Proiectul a fost organizat de către Asociația De … Continuă să citești
Supporting Teachers in preparing students for active citizenship
– proiect pilot – Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei (ISE) derulează un proiect pilot cu tema „Supporting Teachers in preparing students for active citizenship”, finanţat de Consiliul Europei și de Uniunea Europeană, implementat în parteneriat cu instituții similare din Croaţia, … Continuă să citești
Proiectul NOBOMA
Proiectul NoBoMa (http://www.noboma.at) Prin proiectul Leonardo da Vinci ” Sistemul de transfer al calificărilor profesionale – VQTS – Vocational Qualification Transfer system” s-a dezvoltat o metodologie care oferă un set comun de termeni pentru descrierea competenţelor şi achiziţiei lor, cât … Continuă să citești
Resurse utile pentru realizarea unor activitati de protejare a patrimoniului local si de educatie culturala, puse la dispoziție prin intermediul proiectului Colectiile muzeale rurale intre realitate si aspiratii II
Institutul National al Patrimoniului a derulat, in perioada august-septembrie 2012, proiectul Colectiile muzeale rurale intre realitate si aspiratii (http://www.cimec.ro/ghid-muzee-rurale), proiect finantat de Administratia Fondului Cultural National. Pe site-ul http://www.cimec.ro/ghid-muzee-rurale sunt puse la dispozitia tuturor celor interesati patru carti, sub forma de fisiere pdf: … Continuă să citești
Raport național privind măsurile întreprinse pentru punerea în aplicare a Convenției și Recomandărilor asupra luptei împotriva discriminării în domeniul educației (1960
Raportul a fost realizat de cercetatorii Institutului de Stiinte ale Educatiei la solicitarea Ministerului Educației, Cercertării, Tineretului și Sportului si a Comisiei Naționale pentru UNESCO. Raportul urmăreste să evidențieze măsurile întreprinse de țara noastră pentru punerea în aplicare a … Continuă să citești
MULTICULT – Galeria muzeală virtuală a minorităţilor etnice din România
Institutul Naţional al Patrimoniului – în parteneriat cu: Muzeul Naţional al Ţăranului Român; Reţeaua Colecţiilor şi Muzeelor Etnografice Săteşti Particulare din România; Asociaţia Naţională de Turism Rural Ecologic şi Cultural şi Muzeul Secuiesc al Ciucului – va realiza în perioada … Continuă să citești
Tinerii si activitatea economica
Anul: 2002-2005. Parteneri: ASE (coordonator proiect), CURS, IFPAR. Finanţare: PROIECT CERES, contract cu IFA. Descriere: Cercetarea a identificat o serie de puncte tari respectiv puncte slabe in ceea ce priveste participarea la activitatea economica a tinerilor. Astfel, dintre punctele tari … Continuă să citești
Educatia, cultura si creativitatea in viata tinerilor (coordonator proiect: ANSIT)
Anul: 2002-2005. Parteneri: ASE, CURS, IFPAR (Institutul de psihologie). Finanţare: PROIECT CERES, contract cu IFA. Descriere: Lucrarea se distinge prin caracterul sau interdisciplinar, partenerii la aceasta cercetare venind cu abordari de tip institutional, economico- social, comportamental. Ideile lucrării sunt … Continuă să citești
„Actualitate si perspective in cercetarea sociala de tineret”. Seminar national asupra studiilor din domeniul tineretului
Anul: 2007. Parteneri: Universitatea Lucian Blaga din Sibiu. Finanţare: ANT. Descriere: Manifestarea a fost organizata cu sprijinul Autoritatii Nationale pentru Tineret, si a avut drept scop să reuneasca cercetatorii preocupati de studiul tinerilor si totodata sa pună bazele unei … Continuă să citești
Participarea sociala a tinerilor din comunitaţile romanesti aflate în jurul granitelor Romaniei.
Anul: 2007 – 2008. Parteneri: Fundatia Nationala Pentru Romanii De Pretutindeni. Finanţare: ANSIT. Descriere: Obiective: Conturarea reperelor principale ale proceselor de integrare/participare sociala a tinerilor romani din comunitatile romanesti autohtone din jurul granitelor Romaniei. Surprinderea specificului comunitatilor romanesti din … Continuă să citești