Arhive etichetă: Viorica Pop
Formarea profesionala continua in baza de cercetare colaborativa – experta si specific-profesorala – in vederea generării, menținerii si optimizării calității educației pentru reușita educaţional-umană
Anul: 2009 Echipa de cercetare: Tiberiu Marcian Mihail (coordonator), Carmen Balasoiu, Paul Blendea, Ovidiu Mantaluta, Nicolaie Neagu, Viorica Pop Tema: Formarea profesionala continua in baza de cercetare colaborativa – experta si specific-profesorala – in vederea generării, menținerii si optimizării calității … Continuă să citești
Planul de Dezvoltare Instituţională (PDI) – un instrument al schimbării
Anul: 2011. Echipa de cercetare: Blendea P. (coord.), Bădescu M., Măntăluţă O., Mihail T. M., Pop V., Neagu N. Descriere: Planul de Dezvoltare Instituţională va stimula eficacitatea şcolii şi va asigura condiţiile pe baza cărora toţi cei implicaţi în procesul … Continuă să citești
Pregătirea managerilor din învăţământul preuniversitar pentru utilizarea noilor sisteme de guvernanţă
Anul: 2010. Echipa de cercetare: Blendea P. (coord.), Bădescu M., Măntăluţă O., Mihail T. M., Pop V., Neagu N. Descriere: Guvernanţa în educaţie se referă la modul în care sunt formulate politicile, sunt identificate priorităţile, alocate resursele şi sunt implementate … Continuă să citești
Cercetarea-inovare specific-profesorală de echipă – asistată expert. Modéle de intervenţie (MdI). Raport de cercetare şi curs de formare
Anul 2009. Echipa de cercetare: Tiberiu Marcian Mihail (coord.) Carmen Bălăşoiu, Paul Blendea, Ovidiu Măntăluţă, Viorica Pop, Nicolaie Neagu. Descriere: Tradiţional alocată în documentele reglementative spaţiului academic, tema cercetării în Educaţie este de maximă importanţă şi în subsistemul învăţământului secundar … Continuă să citești
Viorica Livia Pop
Viorica Livia Pop Membră în Consiliul Ştiinţific al ISE Viorica Livia Pop a fost cercetător principal, membra a echipei laboratorului de management educațional din octombrie 1994 până în martie 2011. Din 2008 este membră în Consiliul Științific, iar … Continuă să citești