Rolul mediului virtual în învățare și formare profesională

Rolul mediului virtual în învățare și formare profesională

Publicat pe 15 iulie 2016

Raport Focus-group Rolul mediului virtual în învățare și formare profesională Coordonator: Manuella Manu Laborator Cercetare pentru Tineret Cu ocazia celebrării Zilei Mondiale a Abilităților Tinerilor (World Youth Skills Day),  Institutul de Științe ale Educației, prin intermediul Laboratorului Cercetare pentru Tineret, … Continuă să citești

Violența școlară: cercetări, politici, recomandări

Violența școlară: cercetări, politici, recomandări

Publicat pe 27 iunie 2016

 – lucrare apărută în cadrul proiectului „Prevenirea și reducerea violenței școlare prin educație pentru cetățenie democratică și drepturile omului.” Violența exprimată la școală nu poate fi înțeleasă doar ca fenomen școlar intern; ideea de bază a proiectului este că violența … Continuă să citești

Proiect de document de politici educationale: Repere pentru proiectarea si actualizarea Curriculumului National

Proiect de document de politici educationale: Repere pentru proiectarea si actualizarea Curriculumului National

Publicat pe 24 iunie 2016

 – Versiune de lucru – Mai, 2016 – Versiune de lucru – Aprilie, 2015

Seminar de formare pentru cadre didactice – eTwinning, 3-5 iunie 2016, Cluj-Napoca

Seminar de formare pentru cadre didactice – eTwinning, 3-5 iunie 2016, Cluj-Napoca

Publicat pe 4 iunie 2016

În perioada 3-5 iunie 2016, se desfășoară, la Cluj-Napoca, un seminar regional pentru cadre didactice participante la Actiunea europenă eTwinning. Seminarul este organizat de Institutul de Științe ale Educației (Centrul național eTwinning Romania) și va reuni aprox. 65 de profesori … Continuă să citești

Întâlnire reţele europene din România

Întâlnire reţele europene din România

Publicat pe 12 mai 2016

Euroguidance a găzduit în data de 10 mai 2016 o întâlnire de lucru a reţelelor europene prezente România, la care au participat reprezentanţi ai Eurodesk, Europass, Eurydice, Euraxess, Eures, ECC, ENIC-NARIC şi Europe Direct. Scopul întâlnirii a fost familiarizarea membrilor … Continuă să citești

Revista de Pedagogie

Revista de Pedagogie

Publicat pe 12 aprilie 2016

Site-ul Revistei de Pedagogie

Prevenirea și reducerea violenței școlare prin educație pentru cetățenie democratică și drepturile omului.

Prevenirea și reducerea violenței școlare prin educație pentru cetățenie democratică și drepturile omului.

Publicat pe 25 martie 2016

Institutul de Științe ale Educaţiei participă la implementarea proiectului  Prevenirea şi reducerea violenţei şcolare prin educație pentru cetățenie democratică și drepturile omului (Addressing Violence in Schools through Education for Democratic Citizenship and Human Rights), finanțat printr-un grant oferit de Consiliul Europei. Acest … Continuă să citești

Euroguidance România lansează Apelul pentru propuneri: Exemple de bună practică în consilierea imigranților sau a minorităților etnice

Euroguidance România lansează Apelul pentru propuneri: Exemple de bună practică în consilierea imigranților sau a minorităților etnice

Publicat pe 18 martie 2016

Euroguidance România lansează Apelul pentru propuneri: Exemple de bună practică în consilierea imigranților sau a minorităților etnice, Data limită: 25 martie 2016 În atenția consilierilor din rețelele CJRAE, CICOC, AJOFM Dragi colegi, Euroguidance România selectează doi consilieri pentru a participa … Continuă să citești

Competențele cheie,  fundament pentru dezvoltarea personală, ediția a II-a

Competențele cheie, fundament pentru dezvoltarea personală, ediția a II-a

Publicat pe 9 martie 2016

Simpozionul național „Competențele cheie,  fundament pentru dezvoltarea personală”, ediția a II-a, va avea loc în 23 aprilie 2016, cu o săptămână mai târziu față de data stabilită inițial. Evenimentul este organizat de Școala Gimnazială „Mihai Vitezul” din Târgoviște, iar ISE … Continuă să citești

Proiectul MOVE-ME

Proiectul MOVE-ME

Publicat pe 24 februarie 2016

MOVE-ME este un proiect Erasmus+ care se va desfăşura  pe o perioadă de doi ani (octombrie 2015 – septembrie 2017) şi va avea un buget total de  €296,831. Instituţiile partere în acest proiect sunt: Università per Stranieri di Siena (Italia, … Continuă să citești