Arhive etichetă: Tiberiu Marcian Mihail
Responsabilitatea profesională in managementul educaţiei – sursă deontologică a răspunderii publice. Modul anexă
Anul: 2007. Echipa de cercetare: Mihail T. M. Raport de cercetare: Disponibil la biblioteca ISE
Impactul competenţelor cadrului didactic asupra reuşitei şcolare
Anul: 2007. Echipa de cercetare: Iosifescu Ş. (coord.), Bălăşoiu C., Blendea P., Mihail T. M., Paraschiv M. Raport de cercetare: Disponibil la biblioteca ISE
Influenţa capitalului cultural al familiei asupra reuşitei şcolare
Anul: 2008. Echipa de cercetare: Popenici Ş., Măntăluţă O., Mihail T.M. Raport de cercetare: Disponibil la biblioteca ISE
Management educaţional de proces: Impactul competenţelor de cercetare ale profesorului asupra reuşitei educational-umane
Anul: 2008 Echipa de cercetare: Mihail T. M. Raport de cercetare: Disponibil la biblioteca ISE
Formarea profesionala continua in baza de cercetare colaborativa – experta si specific-profesorala – in vederea generării, menținerii si optimizării calității educației pentru reușita educaţional-umană
Anul: 2009 Echipa de cercetare: Tiberiu Marcian Mihail (coordonator), Carmen Balasoiu, Paul Blendea, Ovidiu Mantaluta, Nicolaie Neagu, Viorica Pop Tema: Formarea profesionala continua in baza de cercetare colaborativa – experta si specific-profesorala – in vederea generării, menținerii si optimizării calității … Continuă să citești
Managementul calităţii învăţământului – evaluarea internă a personalului didactic în vederea optimizării expertizei profesionale; proiect şi instrumente
Anul: 2009. Echipa de cercetare: Mihail, T.M. (coord), Măntăluţă O. Raport de cercetare: Disponibil la biblioteca ISE
Valori profesionale produse prin cercetare specific profesorală de echipă; suport de curs
Anul: 2009. Echipa de cercetare: Mihail T. M. Raport de cercetare: Disponibil la biblioteca ISE
Managementul performării procalitative a competenţialităţii personalului de conducere şcolară
Anul: 2012 Autor: Tiberiu Marcian Mihail Descriere: Lucrarea pledează – inclusiv pe baza unei investigaţii-sondaj de teren – pentru diferenţierea între competenţele adulţilor (ocupaţi în educaţie) şi ale tinerilor (elevilor) şi pentru literarea competenţială a personalului de conducere, în vederea … Continuă să citești
Planul de Dezvoltare Instituţională (PDI) – un instrument al schimbării
Anul: 2011. Echipa de cercetare: Blendea P. (coord.), Bădescu M., Măntăluţă O., Mihail T. M., Pop V., Neagu N. Descriere: Planul de Dezvoltare Instituţională va stimula eficacitatea şcolii şi va asigura condiţiile pe baza cărora toţi cei implicaţi în procesul … Continuă să citești
Politici educaţionale de sporire a încrederii în instituţiile de învăţământ
Anul: 2010 Echipa de cercetare: Măntăluţă O. (coord.), Blendea P., Mihail T. M., Florian B., Voinea L., Tăsica L. Descriere: Scopul cercetării constă în acordarea de sprijin pentru îmbunătăţirea sistemului de răspundere publică a instituţiilor şi a organizaţiilor implicate în … Continuă să citești