Arhive etichetă: Adrian Mircea

Acomodarea copilului cu trecerile de nivel din învățământul obligatoriu

Acomodarea copilului cu trecerile de nivel din învățământul obligatoriu

Publicat pe 4 august 2012

Anul: 2012 Coordonatori: Speranța Farca, Simona Velea Autori: Gabi Alecu, Dan Badea, Monica Cuciureanu,  Oana Gheorghe, Adrian Mircea Descriere: Pregătirea copilului pentru o bună acomodare cu schimbările presupuse de trecerea la un nou ciclu școlar. Identificarea dificultăților și propunerea unor … Continuă să citești

Şerban Adrian Mircea

Şerban Adrian Mircea

Publicat pe 5 august 2010

Cercetător Știinţific III E-mail: adrian.mircea@ise.ro Educație și formare: Studii Aprofundate – Management și Evaluare educațională la Universitatea din Bucureşti, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei Licenţiat în Știinţele Educaţiei (2000) la Universitatea din Bucureşti, Facultatea de Psihologie și Științele Educației … Continuă să citești

Comunicarea eficientă dintre familie și grădiniță

Comunicarea eficientă dintre familie și grădiniță

Publicat pe 4 august 2010

Anul: 2010 Coordonatori:  Speranța Farca Monica Cuciureanu Autori: Gabriela Alecu, Dan Badea, Adrian Mircea Descriere: Importanța pregătirii părinților și a educatoarelor pentru comunicarea și colaborarea eficientă în vederea asigurării unui mediu educativ coerent pentru copil. Raport de cercetare: Comunicarea eficientă … Continuă să citești

Educație timpurie. Integrarea copiilor în grădiniță

Educație timpurie. Integrarea copiilor în grădiniță

Publicat pe 4 august 2009

Anul: 2009. Coordonatori:  Monica Cuciureanu. Autori: Gabriela Alecu, Dan Badea, Speranța Farca, Adrian Mircea, dr. Simona Velea, Cornelia Novak. Descriere: Importanța pregătirii copilului, familiei și a grădiniței pentru asigurarea unei bune integrări a copilului în grădiniță Raport de cercetare: Educație … Continuă să citești

Educația moral-religioasă în sistemul educativ din România

Educația moral-religioasă în sistemul educativ din România

Publicat pe 4 august 2008

Anul: 2008 Coordonatori:  Monica Cuciureanu,  Simona Velea Autori: Gabi Alecu, Dan Badea, dr. Gheorghe Bunescu, Speranța Farca, Adrian Mircea, Cornelia Novak Descriere: Analiza comparativă a educației moral-religioase în Europa. Percepții și reprezentări a importanței educației moral-religioase în cadrul școlar din … Continuă să citești

Drepturile și responsabilitățile copilului în context școlar

Drepturile și responsabilitățile copilului în context școlar

Publicat pe 4 august 2007

Anul: 2007 Coordonatori:  Dan Badea, Monica Cuciureanu Autori: Gabriela Alecu, Gheorghe Bunescu, Speranța Farca, Mihaela Ionescu, Adrian Mircea, Elisabeta Negreanu, Simona Velea, Cornelia Novak Descriere: Descrierea și analiza drepturilor și responsabilităților copilului în mediul școlar din perspectiva cadrului normativ și … Continuă să citești

Educația în familie. Repere și practici actuale

Educația în familie. Repere și practici actuale

Publicat pe 4 august 2005

Anul: 2005 Coordonatori: Mihaela Ionescu, Elisabeta Negreanu Autori: Gabriela Alecu, Dan Badea, Gheorghe  Bunescu, Monica Cuciureanu, Adrian Mircea, Speranța Farca, Cornelia Novak Descriere: Importanța familiei în educația copilului. Descrierea practicilor frecvente și nevoia de formare a părinților. Raport de cercetare: … Continuă să citești

Educație informală și mass-media

Educație informală și mass-media

Publicat pe 4 august 2004

Anul: 2004 Coordonatori: conf.dr. Gheorghe Bunescu,  dr. Elisabeta Negreanu Autori: Gabriela Alecu, Dan Badea, dr. Speranţa Farca, Adrian Mircea, Cornelia Novak Descriere: Studiu privind influența mass-media asupra educației tinerilor. Raport de cercetare: Educație informală și mass-media

Ipostaze ale curriculum-ului. Provocări și dileme

Ipostaze ale curriculum-ului. Provocări și dileme

Publicat pe 4 august 2002

Anul: 2002 Coordonator: Mihaela Ionescu Autori: Dan Badea, Adrian Mircea Descriere: Studiu asupra paradigmelor teoretice curriculare actuale; redefinirea şi resituarea conceptului de cultură generală în raport cu curriculum-ul şcolar, în contextul mutaţiilor petrecute în spaţiul cunoaşterii, al concepţiilor pedagogice şi … Continuă să citești