Raport privind starea sistemului de învățământ din România

Raport privind starea sistemului de învățământ din România

Publicat pe 9 ianuarie 2023

Raportul privind starea sistemului de învățământ din România este realizat anual și este prezentat de către Ministerul Educației, în Parlamentul României. Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație – Unitate de Cercetare în Educație realizează anual secțiunea de analiză … Continuă să citești

Raport privind implementarea Acțiunii eTwinning în România<br>perioada 2012 - 2021

Raport privind implementarea Acțiunii eTwinning în România
perioada 2012 – 2021

Publicat pe 9 ianuarie 2023

Coordonator: Mirela Alexandru  Echipa eTwinning: Mirela Alexandru, Alexandra Aramă, Oana Gheorghe, Simona Velea  Cercetători asociați: Luminița Catană, Laura Elena Căpiță, Angelica Mihăilescu, Adela Mihaela Țăranu   eTwinning este comunitatea internațională a școlilor, o  acțiune colaborativă pentru mediul preuniversitar lansată în … Continuă să citești

Raportul național Eurostudent VII - 2018-2021

Raportul național Eurostudent VII – 2018-2021

Publicat pe 3 iunie 2022

Centrul Național pentru Politici și Evaluare în Educație, prin Unitatea de Cercetare în Educație (CNPEE – UCE) și Unitatea Executivă pentru Finanțarea Învățământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării și Inovării (UEFISCDI), au plăcerea să anunțe finalizarea Raportului național EUROSTUDENT VII 2018-2021- … Continuă să citești

Repere metodologice pentru consolidarea achizițiilor anului școlar 2019-2020
Raport de activitate UCE - 2021

Raport de activitate UCE – 2021

Publicat pe 30 martie 2022

Centrul Național pentru Politici și Evaluare în Educație UNITATEA DE CERCETARE ÎN EDUCAȚIE RAPORT DE ACTIVITATE – 2021 

Prima întâlnire a Rețelei de cercetare în educație – comunicat de presă

Prima întâlnire a Rețelei de cercetare în educație – comunicat de presă

Publicat pe 16 martie 2022

În data de 10 martie a.c., a avut loc prima întâlnire a Rețelei de cercetare în educație, înființată la propunerea Consiliului științific al Unității de Cercetare în Educație, din cadrul Centrului Național de Politici și Evaluare în Educație. Această întâlnire … Continuă să citești

Planul anual de cercetare 2022

Planul anual de cercetare 2022

Publicat pe 10 februarie 2022
Anunt selectie experti educatie outdoor, (Nr. 1346/CRED/29.12.2021)

Anunt selectie experti educatie outdoor, (Nr. 1346/CRED/29.12.2021)

Publicat pe 29 decembrie 2021

Obiectul anunțului de selecție este angajarea în cadrul echipei de implementare a Partenerului – Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație – București, a unui număr de 10 experți disciplină – realizare ghiduri Educație Outdoor în afara organigramei instituției. Anunt … Continuă să citești

Programe și activități de consiliere pentru dezvoltarea competențelor socio-emoționale ale elevilor. Ghid pentru profesorii consilieri școlari

Programe și activități de consiliere pentru dezvoltarea competențelor socio-emoționale ale elevilor. Ghid pentru profesorii consilieri școlari

Publicat pe 20 decembrie 2021

Programe și activități de consiliere pentru dezvoltarea competențelor socio-emoționale ale elevilor. Ghid pentru profesorii consilieri școlari, Volumul I: Învățământ primar, București: Editura Didactică și Pedagogică, ISBN: 978-606-31-13-19-2 Programe și activități de consiliere pentru dezvoltarea competențelor socio-emoționale ale elevilor. Ghid pentru … Continuă să citești

COMPETENȚELE SOCIALE ȘI EMOȚIONALE. Colecție de bune practici pentru consilieri și profesori

COMPETENȚELE SOCIALE ȘI EMOȚIONALE. Colecție de bune practici pentru consilieri și profesori

Publicat pe 16 decembrie 2021

Andrei, Angela (coordonator) (2021).“Competențele sociale și emoționale. Colecție de bune practici pentru consilieri școlari și profesori”, București: Editura Universitară, ISBN: 978-606-28-1248-5 Lucrarea conține aspecte teoretice și 38 de exemple de bună practică, prezentate sub forma a 26 jurnale de reflecție, 6 … Continuă să citești