SKRAT - Strategic Competences for Know-How Transfer

SKRAT – Strategic Competences for Know-How Transfer

Publicat pe 6 august 2012

Anul: 2009-2011 Laborator Politici Educaționale Parteneri: Fundacion Metal Asturias, Spania CENFIM, Portugalia EN TENTE, Marea Britanie IG METALL, Germania ISE, Romania Training 2000, Italia ISOB, Germania Finanţare: Comisia Europeană: Programul LLL, Development of Innovation Descriere: Proiectul a pornit de la … Continuă să citești →

TTPlus – Framework for continous development of trainers in Europe

TTPlus – Framework for continous development of trainers in Europe

Publicat pe 6 august 2012

Anul: 2008-2010 Laborator Politici Educaționale Parteneri: Pontydysgu Research Institute (Marea Britanie) Institute Technology and Education -University of Bremen (Germania) Laboratory of “Social and Educational Research”, Panteion University of Athens (Grecia) IVLOS Institute of Education, Department of Utrecht University (Olanda) Academus … Continuă să citești →

School and WOW / from School to the world of Work (De la şcoală la piaţa muncii)

School and WOW / from School to the world of Work (De la şcoală la piaţa muncii)

Publicat pe 8 august 2010

Anul: 2007-2010. Parteneri: Austria, Finlanda, Olanda, Slovacia, Germania, Italia, Cehia, România, Danemarca, Grecia, Polonia, Spania. Finanţare: Comenius (Reţele). Descriere: Activităţi şi rezultate: identificarea unor exemple de bune practici, servicii şi politici şi strategii de succes în ţările partenere; realizarea de … Continuă să citești →

ICT Skills II (Instrumentele TIC şi formarea practicienilor de orientare utilizatori de TIC)

ICT Skills II (Instrumentele TIC şi formarea practicienilor de orientare utilizatori de TIC)

Publicat pe 8 august 2009

Anul: 2007-2009. Parteneri: Italia, România, Spania, Marea Britanie. Finanţare: Leonardo da Vinci.   Descriere: Activităţi şi rezultate: Analiza contextului naţional, dezvoltarea unui profil standard al practicianului utilizator de TIC, al unui portofoliul online, instrument online de evaluare, curriculum de formare, … Continuă să citești →