Proiectul ACHIEVE4EDU
Proiectul ACHIEVE4EDU, un proiect european de cercetare dedicat succesului educațional pentru toți elevii. COMUNICAT DE PRESĂ
Factori determinanți pentru participarea la educație a copiilor de etnie romă
COMUNICAT DE PRESĂ O radiografie națională a participării școlare a copiilor de etnie romă – sărăcia, educația părinților, discriminarea și lipsa serviciilor de sprijin rămân principalii factori de risc București, 08 septembrie 2026 Institutul de Științe ale Educației (ISE), la … Continuă să citești
PISA 2025
Clarificări PISA 2025 Countrynote Romania PISA 2025 România – Sinteza principalelor rezultate Andreas Schleicher_PISA2025_Romania_RO_subtitrat.mp4 Exemple de itemi PISA Matematică. Întrebări test interactive (bazate pe PISA 2022) Achiziționarea unei mașini Vânzări de DVD-uri Camion pentru mutări Sistemul solar Model triunghiular Puncte … Continuă să citești
Slovineanu Cristina
Slovineanu Cristina Valentina Asistent de cercetare cristina.slovineanu@ise.ro Formare Licența Filosofie, Facultatea de Filosofie, Universitatea din București (specializarea: Filosofie Teoretică) Master Filosofie, Facultatea de Filosofie, Universitatea din București Doctorand Filosofie, Facultatea de Filosofie, Universitatea din București Domenii de expertiză Filosofie teoretică … Continuă să citești
Raport de activitate – ISE 2025
INSTITUTUL DE ȘTIINȚE ALE DUCAȚIEI RAPORT DE ACTIVITATE 2025
Planul anual de cercetare 2026
Planul de cercetare al Institutului de Științe ale Educației pentru anul 2026
Raportul Național EUROSTUDENT VIII (2021-2024): Condițiile de viață și studiu ale studenților din România
Raportul complet. Sinteza raportului. Raportul național EUROSTUDENT VIII oferă o sinteză detaliată a condițiilor de viață și de studiu ale studenților din România pentru perioada 2021-2024. Documentul explorează dimensiuni esențiale precum accesul la educație, statutul socio-economic al familiilor, condițiile de locuire și integrarea tinerilor pe piața muncii. … Continuă să citești
Studiu privind predarea disciplinei școlare Istoria evreilor. Holocaustul
Studiul a fost realizat în contextul introducerii disciplinei în trunchiul comun la liceu și școli profesionale (începând cu anul școlar 2023-2024), odată cu intrarea în vigoare a programei școlare (O.M.E. nr. 5344/ 09-08-2023). Scopul cercetării a fost analiza implementării la clasă a … Continuă să citești
Raport de cercetare – Evaluarea programului „Săptămâna verde”
Studiul de față prezintă rezultatele de cercetare privind modalitățile de desfășurare a Programului „Săptămâna verde” în unitățile de învățământ preuniversitar din România și impactul acestuia la nivelul elevilor, al practicilor educaționale, al organizațiilor școlare. Demersul a vizat percepția actorilor educaționali … Continuă să citești
Sistemul de burse școlare – percepții ale actorilor educaționali
SCOPUL STUDIULUI Cercetarea privind bursele școlare a fost realizată la solicitarea Ministerului Educației și Cercetării și s-a desfășurat în perioada septembrie-decembrie 2024. Debutul studiului a coincis cu implementarea unor noi reglementări privind bursele școlare, la începutul anului școlar 2024-2025, ceea … Continuă să citești