Punți de trecere între învățământul tradițional și cel bazat pe modele pedagogice alternative în sistemul românesc de învățământ
Anul: 2011 Coordonator: Monica Cuciureanu Autori: Gheorghe Felea, Cornelia Novak, Luminiţa Catană, Zenovia Ungureanu, V. Petrovici, Livia Vlad, Anca Perţa, Elena Mihai, Ioana Herseni, Elisabeta Negreanu, Mariana Bândea Descriere: Studiul Punţi de trecere între învăţământul tradiţional şi cel bazat pe … Continuă să citești
Raport asupra implementării Cadrului strategic pentru cooperare europeană în domeniul educaţiei şi formării profesionale ET 2020
Anul 2011 Coordonator: Magdalena Balica Autori: toţi cercetătorii din cadrul ISE Descriere: Studiul prezintă progresele înregistrate de România în domeniul educaţiei şi formării profesionale în perioada 2009-2010, în raport cu obiectivele Strategiei Europa 2020 şi cu Programul Naţional de Reformă, … Continuă să citești
Planul de Dezvoltare Instituţională (PDI) – un instrument al schimbării
Anul: 2011. Echipa de cercetare: Blendea P. (coord.), Bădescu M., Măntăluţă O., Mihail T. M., Pop V., Neagu N. Descriere: Planul de Dezvoltare Instituţională va stimula eficacitatea şcolii şi va asigura condiţiile pe baza cărora toţi cei implicaţi în procesul … Continuă să citești
Valorificarea TIC în procesul de consiliere şi orientare
Anul: 2011 Echipa de cercetare: Țibu S., Botnariuc P., Gavriliță A., Iacob M., Tasica L. Descriere: Lucrarea prezintă modalitățile de valorificare a instrumentelor TIC în activitatea de informare, consiliere şi orientare a carierei elevilor prin organizarea și derularea unor module … Continuă să citești
Participarea tinerilor la educaţia nonformală. Oportunităţi şi obstacole
Anul: 2010. Coordonatori: Iulian Neacşu Dalu, Corina Neacşu Dalu. Echipa de cercetare: Marius Lazăr, Manuela Manu, Ioana Ştefănescu, Oana Iftode, Octav Marcovici,AnaMaria Dalu,Elena Damian, Elisabeta Stănescu,Ruxandra Marin Descriere: Studiul îşi propune să exploreze mecanismele specifice sistemului de educaţie nonformală capabile … Continuă să citești
Situaţia Tineretului în cifre şi date 2010
Anul: 2010. Coordonator: Ancuţa Plăeşu, Ana Maria Dalu,Gina Anghelescu. Echipa de cercetarea: Oana Iftode,Octav Marcovici, Iulian Neacşu Dalu, Corina Neacşu Dalu, Marius Lazar. Descriere: Studiul este o actualizare de informaţii privind cadrul general de viaţa al tinerilor.Sunt cuprinse date demografice … Continuă să citești
Comunicarea eficientă dintre familie și grădiniță
Anul: 2010 Coordonatori: Speranța Farca Monica Cuciureanu Autori: Gabriela Alecu, Dan Badea, Adrian Mircea Descriere: Importanța pregătirii părinților și a educatoarelor pentru comunicarea și colaborarea eficientă în vederea asigurării unui mediu educativ coerent pentru copil. Raport de cercetare: Comunicarea eficientă … Continuă să citești
Cadrul implementării propunerilor de restructurare a curriculum-ului naţional
Anul 2010 Coordonatori: Cezar Bîrzea, Mihai Jigău, Laura Căpiţă, Irina Horga, Simona Velea Autori: toţi cercetătorii ISE Descriere: Raportul prezintă „starea de fapt” a curriculum-ului şcolar românesc şi a componentelor acestuia şi, totodată, identifică ariile de intervenţie prioritare şi modalităţile … Continuă să citești
Susţinerea autonomiei tinerilor şi a participării acestora la viaţa activă. Portofoliul Educaţional
Anul: 2010. Echipa de cercetare: Botnariuc P., Gavriliţă A., Goia D., Iacob M., Tăsica L. Descriere: Lucrarea porneşte de la nevoia descrierii şi realizării unui Portofoliu de rezultate ale învăţării util în contextul formal de învăţare (en. learning achivements), precum … Continuă să citești
Politici educaţionale de sporire a încrederii în instituţiile de învăţământ
Anul: 2010 Echipa de cercetare: Măntăluţă O. (coord.), Blendea P., Mihail T. M., Florian B., Voinea L., Tăsica L. Descriere: Scopul cercetării constă în acordarea de sprijin pentru îmbunătăţirea sistemului de răspundere publică a instituţiilor şi a organizaţiilor implicate în … Continuă să citești