Arhive etichetă: Teoria Educației

eTwinning

eTwinning

Publicat pe 7 august 2012

Anul: 2007 – prezent Laborator Teoria Educației Parteneri: EACEA, European SchoolNet, Centre naționale eTwinning Finanţare: EACEA   Descriere: Lansat în 2005 drept componentă fundamentală a programului eLearning al Comisiei Europene, eTwinning a devenit parte integrantă a Erasmus+, Programul Uniunii Europene pentru … Continuă să citești

Mental Health - Train Today to Train Tomorrow

Mental Health – Train Today to Train Tomorrow

Publicat pe 7 august 2012

Anul: 2007-2009 Laborator Teoria Educației  Parteneri: Fundația Estuar (coordonator), Opportunity Associates Romania; JOIA; ADEMM; Asociatia Polonă pentru Sănătatea Mintală a Copilului și a Familiei; Persona – Asociația pentru Promovarea Sănătății Mintale; Highland Community Care Forum; Open mindAsociatia Aripi; Spora Sinergies … Continuă să citești

Acomodarea copilului cu trecerile de nivel din învățământul obligatoriu

Acomodarea copilului cu trecerile de nivel din învățământul obligatoriu

Publicat pe 4 august 2012

Anul: 2012 Coordonatori: Speranța Farca, Simona Velea Autori: Gabi Alecu, Dan Badea, Monica Cuciureanu,  Oana Gheorghe, Adrian Mircea Descriere: Pregătirea copilului pentru o bună acomodare cu schimbările presupuse de trecerea la un nou ciclu școlar. Identificarea dificultăților și propunerea unor … Continuă să citești

Psihanaliză – terapie și formare

Psihanaliză – terapie și formare

Publicat pe 4 august 2012

Anul: 1999 – 2002 Coordonator: Speranța Farca Autori: Rodica Hrițac, colaboratori externi: Madălina Dinu, Irina Preduțoiu Descriere: Observație și psihoterapie psihanalitică cu copii preșcolari. Formare teoretică și supervizare în psihanaliza copilului.

Introducerea Planului Jena în învățământul românesc

Introducerea Planului Jena în învățământul românesc

Publicat pe 1 august 2012

Tematica: Curs modular, în spirală, cu tematică specifică pentru fiecare modul Anul: începând cu anul 1994  până în actualitate Organizator    Institutul de Științe ale Educației, în colaborare cu Inspectorate Școlare Județene și Case ale Corpului Didactic Autori / formatori: Dr. … Continuă să citești

Introducere în eTwinning

Introducere în eTwinning

Publicat pe 1 august 2012

Tematica: Cursul Introducere în eTwinning este structurat pe şapte teme care îmbină elementele teoretice cu cele practice, urmărind familiarizarea participanţilor cu scopurile şi cu misiunea eTwinning, precum şi dezvoltarea capacităţilor de bază ale acestora, pentru utilizarea instrumentelor oferite de acest … Continuă să citești

Cercul de Psihanaliză (formare teoretică în psihanaliză)

Cercul de Psihanaliză (formare teoretică în psihanaliză)

Publicat pe 1 august 2012

Tematica: Psihanaliză generală, Autori în psihanaliză (S.Freud, J.Lacan ș.a.), Psihanaliza copilului, Psihanaliză aplicată, Tehnici de psihoterapie psihanalitică Anul    1996 – 2002 Organizator: Speranța Farca Autori/formatori: Speranța Farca, Rodica Hrițac, Mădălina Dinu, Irina Preduțoiu Participanţi: 30 de participanți anual (studenți la … Continuă să citești

Părintele – un bun educator

Părintele – un bun educator

Publicat pe 1 august 2012

Tematica: Educația părinților Anul: 2011 – prezent Organizator: dr. Speranța Farca Autori / formatori:  dr. Speranţa Farca, psihanalist specializat în relaţia părinte-copil Participanţi: părinți, educatoare Perioada de derulare: în timpul anului școlar Durata de desfăşurare:  ședințe unice (sensibilizare), 10 ședințe … Continuă să citești

Punți de trecere între învățământul tradițional și cel bazat pe modele pedagogice alternative în sistemul românesc de învățământ

Punți de trecere între învățământul tradițional și cel bazat pe modele pedagogice alternative în sistemul românesc de învățământ

Publicat pe 4 august 2011

Anul: 2011 Coordonator: Monica Cuciureanu Autori: Gheorghe Felea, Cornelia Novak, Luminiţa Catană,  Zenovia Ungureanu,  V. Petrovici, Livia Vlad,  Anca Perţa,  Elena Mihai, Ioana Herseni, Elisabeta Negreanu, Mariana Bândea Descriere: Studiul Punţi de trecere între învăţământul tradiţional şi cel bazat pe … Continuă să citești

Dr. Simona Velea - șef laborator Teoria educației

Dr. Simona Velea – șef laborator Teoria educației

Publicat pe 5 iulie 2011

Cercetător Științific Principal II E-mail: simona@ise.ro     Formare: Doctor în ştiinţele educaţiei din 2009, la Universitatea din Bucureşti, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, cu teza „Metaevaluarea. Standarde calitative. Aplicații în domeniul programelor educaționale ” Studii Aprofundate – Măsurare … Continuă să citești