Arhive etichetă: 2011
Modelul „Writing Theatre” – scrierea de scenarii în abordarea fenomenului de abandon şcolar
Tematica: Abordarea fenomenului de abandon şcolar din perspectiva utilizării unor metode creative: scrierea de scenarii, utilizând modelul (unităţile de formare şi informaţiile) disponibile în cadrul proiectului. Anul: 2011 Organizator: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei Formatori: Adriana Titieni şi Mihaela Michailov Participanţi: … Continuă să citești
Instrumente TIC pentru consilierea elevilor
Tematica: Instrumente TIC pentru consilierea elevilor. Anul: 2011 Organizator: Departamentul de Consiliere şi Management Educaţional Autori / formatori: Ţibu Speranţa, Petre Botnariuc, Mihai Iacob, Alina Gavriliţă, Luminiţa Tăsica Participanţi: Consilieri din învăţământul preuniversitar Perioada de derulare: Octombrie – decembrie 2012 Durata … Continuă să citești
Numărul orelor de învățare alocate pe discipline și clase în 15 țări din Uniunea Europeană
Anul: 2011. Coordonatori: dr. Speranța Farca, Oana Gheorghe. Echipa de cercetare: Gabriela Alecu, Dan Badea, Șerban Adrian Mircea. Descriere: Numărul orelor de învățare alocate pe discipline și clase în 15 țări din Uniunea Europeană este o bază de date pentru … Continuă să citești
Structura anului școlar 2011 – 2012 în țările din Uniunea Europeană
Anul: 2011. Coordonatori: Dan Badea, Șerban Adrian Mircea. Echipa de cercetare: Gabriela Alecu, dr. Speranța Farca, Oana Gheorghe. Descriere: Structura anului școlar 2011 – 2012 în țările din Uniunea Europeană constituie o bază de date pentru realizarea unui studiu comparativ, … Continuă să citești
Responsabilitatea profesorului în formarea moral-afectivă a tinerilor
Anul: 2011. Coordonatori: Dan Badea, dr. Speranţa Farca, dr. Simona Velea. Echipa de cercetare: Gabriela Alecu, Oana Gheorghe, Șerban Adrian Mircea. Descriere: Cercetarea a încercat să atragă atenția asupra faptului că educaţia nu înseamnă doar dezvoltare cognitivă, adesea obiectivul major … Continuă să citești
TIMSS 2011 – PIRLS 2011
Anul: 2011 Laborator Curriculum Echipa de cercetare: Gabriela Nausica Noveanu (coord.), Carmen Bostan, Luminița Catană, Laura Căpiță, Matei Cerkez, Angela Mihăilescu, Dan Ion Nasta, Ligia Sarivan, Angela Teșileanu, Ioana Ștefănescu, Manuela Manu Descriere: Trends in Internationl Mathematics and Science Study … Continuă să citești
Valorificarea experienţelor de învăţare non-formală în construirea competenţelor cheie
Anul: 2011 Laborator Curriculum Echipa de cercetare: Carmen Gabriela Bostan, Luminița Catană, Laura Elena Căpiţă (coord.), Matei Cerkez, Angela Mihăilescu, Dan Ion Nasta, Angela Teșileanu Prezentare: Proiectul oferă un set de repere si exemple de bune practici pentru valorificarea experientelor … Continuă să citești
Competențele cheie și structurarea unor ocazii de învățare semnificativă
Anul: 2011. Echipa de cercetare: Carmen Bostan, Luminița Catană, Laura Căpiță, Matei Cerkez, Octavian Mândruț, Angela Mihăilescu, Dan Ion Nasta, Gabriela Noveanu, Ligia Sarivan (coord.), Angela Teșileanu. Prezentare: Proiectul și-a propus sprijinirea profesorilor pentru a structura situații de învățare care … Continuă să citești
Cetăţenia şi participarea politică a tinerilor din România
Anul: 2011. Coordonator: Ancuţa Plăeşu. Echipa de cercetare: Sorin Mitulescu, Ana-Maria Dalu, Marius Lazăr , Oana Iftode, Manuela Manu, Ştefănescu Ioana, Cristina Tucă. Descriere: Studiul descrie coordonatele principale, individuale şi sociale, ale procesului de participare politică şi civică, al tinerilor … Continuă să citești
Studiu documentar pentru elaborarea strategiei naţionale în domeniul politicii de tineret
Anul: 2011. Coordonator: Octav Marcovici. Echipa de cercetare: Sorin Mitulescu, Ana-Maria Dalu, Iulian Neacşu Dalu, Corina Neacşu Dalu, Manuela Manu, Marius Lazăr, Ioana Ştefănescu, Oana Iftode, Cristina Tucă. Descriere: Studiul identifică şi prezintă în sinteză toate documentele relevante pentru politica … Continuă să citești