Arhive etichetă: 2009
Cercetarea-inovare specific-profesorală de echipă – asistată expert. Modéle de intervenţie (MdI). Raport de cercetare şi curs de formare
Anul 2009. Echipa de cercetare: Tiberiu Marcian Mihail (coord.) Carmen Bălăşoiu, Paul Blendea, Ovidiu Măntăluţă, Viorica Pop, Nicolaie Neagu. Descriere: Tradiţional alocată în documentele reglementative spaţiului academic, tema cercetării în Educaţie este de maximă importanţă şi în subsistemul învăţământului secundar … Continuă să citești
ICT Skills II (Instrumentele TIC şi formarea practicienilor de orientare utilizatori de TIC)
Anul: 2007-2009. Parteneri: Italia, România, Spania, Marea Britanie. Finanţare: Leonardo da Vinci. Descriere: Activităţi şi rezultate: Analiza contextului naţional, dezvoltarea unui profil standard al practicianului utilizator de TIC, al unui portofoliul online, instrument online de evaluare, curriculum de formare, … Continuă să citești
Educație timpurie. Integrarea copiilor în grădiniță
Anul: 2009. Coordonatori: Monica Cuciureanu. Autori: Gabriela Alecu, Dan Badea, Speranța Farca, Adrian Mircea, dr. Simona Velea, Cornelia Novak. Descriere: Importanța pregătirii copilului, familiei și a grădiniței pentru asigurarea unei bune integrări a copilului în grădiniță Raport de cercetare: Educație … Continuă să citești
Portofoliul de educaţie permanentă
Anul: 2009. Echipa de cercetare: Țibu S., Botnariuc P.(coord.), Gavriliță A., Goia D., Iacob M. Tăsica, L. Descriere: Lucrarea realizează o evaluare a implementării Portofoliului de învăţare permanentă, pentru a permite actualizarea şi eficientizarea implementării Portofoliului, ca instrument de dezvoltare … Continuă să citești
Situaţia copiilor cu cerinţe educative speciale incluşi în învăţământul de masă
Anul 2009 Laborator Politici Educaţionale Coordonatori: Irina Horga, Mihaela Jigău Autori: Otilia Apostu, Magdalena Balica, Bogdan Florian, Andreea Scoda, Lucian Voinea Descriere: Cercetarea are ca obiectiv general evaluarea impactului măsurii de integrare a copiilor cu cerinţe educative speciale (CES) în … Continuă să citești
Comunităţi de practici în domeniul prevenirii şi combaterii violenţei şcolare
Anul 2009 Laborator Politici Educaţionale Coordonatori: Magdalena Balica, Mihaela Jigău Autori: Otilia Apostu, Ciprian Fartuşnic, Bogdan Florian, Irina Horga, Andreea Scoda, Lucian Voinea Descriere: Proiectul promovează un nou model de stimulare şi facilitare a iniţiativelor de prevenire şi combatere a … Continuă să citești