SKRAT - Strategic Competences for Know-How Transfer

SKRAT – Strategic Competences for Know-How Transfer

Publicat pe 6 august 2012

Anul: 2009-2011 Laborator Politici Educaționale Parteneri: Fundacion Metal Asturias, Spania CENFIM, Portugalia EN TENTE, Marea Britanie IG METALL, Germania ISE, Romania Training 2000, Italia ISOB, Germania Finanţare: Comisia Europeană: Programul LLL, Development of Innovation Descriere: Proiectul a pornit de la … Continuă să citești

TTPlus – Framework for continous development of trainers in Europe

TTPlus – Framework for continous development of trainers in Europe

Publicat pe 6 august 2012

Anul: 2008-2010 Laborator Politici Educaționale Parteneri: Pontydysgu Research Institute (Marea Britanie) Institute Technology and Education -University of Bremen (Germania) Laboratory of “Social and Educational Research”, Panteion University of Athens (Grecia) IVLOS Institute of Education, Department of Utrecht University (Olanda) Academus … Continuă să citești

School and WOW / from School to the world of Work (De la şcoală la piaţa muncii)

School and WOW / from School to the world of Work (De la şcoală la piaţa muncii)

Publicat pe 8 august 2010

Anul: 2007-2010. Parteneri: Austria, Finlanda, Olanda, Slovacia, Germania, Italia, Cehia, România, Danemarca, Grecia, Polonia, Spania. Finanţare: Comenius (Reţele). Descriere: Activităţi şi rezultate: identificarea unor exemple de bune practici, servicii şi politici şi strategii de succes în ţările partenere; realizarea de … Continuă să citești

ICT Skills II (Instrumentele TIC şi formarea practicienilor de orientare utilizatori de TIC)

ICT Skills II (Instrumentele TIC şi formarea practicienilor de orientare utilizatori de TIC)

Publicat pe 8 august 2009

Anul: 2007-2009. Parteneri: Italia, România, Spania, Marea Britanie. Finanţare: Leonardo da Vinci.   Descriere: Activităţi şi rezultate: Analiza contextului naţional, dezvoltarea unui profil standard al practicianului utilizator de TIC, al unui portofoliul online, instrument online de evaluare, curriculum de formare, … Continuă să citești