Valențele neuroștiințelor pentru îmbunătățirea practicii educaționale
Valențele neuroștiințelor pentru îmbunătățirea practicii educaționale – Raport de proiect București, 2019
Integrarea lingvistică a migranților adulți
Proiectul Integrarea lingvistică a migranților adulți (Linguistic Integration of Adult Migrants / LIAM), este o inițiativă a Consiliului Europei (CoE) în domeniul integrării lingvistice a migranților, implementat din anul 2006, ce are ca scop sprijinirea factorilor de decizie politică și a practicienilor implicați în facilitarea … Continuă să citești
Career guidance policy and practice in the pandemic
Acest raport se bazează pe un sondaj internațional , conceput pentru a oferi o imagine a modului în care politicile, sistemele și serviciile de orientare în carieră s-au adaptat și au făcut față pandemiei Covid-19. Sondajul a fost lansat la … Continuă să citești
Resurse consiliere și dezvoltare personală
Cele șase resurse au fost create pentru a veni în sprijinul elevilor, având două obiective: recapitularea unor noțiuni ce au fost abordate în anul școlar 2019-2020 și completarea unor competențe care nu au fost dezvoltate sau incomplet dezvoltate în anul … Continuă să citești
Program de formare dedicat cadrelor didactice din învățământul liceal
Programul Parteneri în Educație (PIE) este un programul de formare dedicat cadrelor didactice din învățământul liceal, care vizează dobândirea unor competențe necesare în lucrul cu elevii, în contextul actual. Participarea este gratuită. Înscrierea se face la adresa: https://learnity.ro/formare-super-profi/ Mai multe … Continuă să citești
CRED – ANUNȚ DE SELECȚIE – 02.11.2020
ANUNȚ DE SELECȚIE (02.11.2020)Obiectul anunțului de selecție se referă la înființarea, în cadrul echipei de implementare a Partenerului – Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație – București, a unor posturi de experți realizare resurse educaționale deschise Anexa 1 … Continuă să citești
CRED – ANUNȚ DE SELECȚIE – 18.11.2020
ANUNȚ DE SELECȚIE (18.11.2020) Obiectul anunțului de selecție se referă la înființarea, în cadrul echipei CNPEE de implementare a proiectului CRED, a unor posturi de experți în afara organigramei existente. Anexa-1 Cerere inscriere la concurs CNPEE Anexa-2-Declaratie disponibilitate CNPEE Experti … Continuă să citești
CRED – ANUNȚ DE SELECȚIE (16.12.2020)
ANUNȚ DE SELECȚIE (16.12.2020) Rezultatele probei de verificare a eligibilității administrative Anunt de prelungirea termenului pentru depunerea dosarelor experti ghiduri (18.01.2021) Rezultatele probei de evaluarea dosarelor (nr. 291/CRED/16.03.2021) Rezultate contestatie_proiect CRED (nr.297/CRED/19.03.2021) Planificare interviuri online_proiect CRED (nr. 298/CRED/19.03.2021) Rezultate finale selectie … Continuă să citești
OECD Future of Education and Skills 2030
Proiectul OECD Future of Education and Skills 2030, are ca obiective modificarea și implementare curriculumului precum și crearea unui cadru conceptual pentru predare. Webinar-ul Designing Future-ready curricula și resursele privind proiectarea și implementarea curriculumului sunt disponibile pe site-ul OCDE: https://www.oecd.org/education/2030-project/curriculum-analysis/
Eurostudent
Despre EUROSTUDENT Studiul european EUROSTUDENT, aflat în prezent în cea de-a noua etapă de implementare (în derulare), își propune să contribuie la stabilirea de structuri naționale de monitorizare a dimensiunii sociale a învățământului superior, care să permită colectarea unor date … Continuă să citești